“我校在5月和7月分别组织了题为《生是为中国，死是为中国》（刘伯坚的英雄故事）和《背炸药包是共产党员的特权》的廉政党课，为全校师生重拾初心，心系群众，满怀热情投身教育事业打定强心针，得到学生家长的点赞。”实验小学校长陈达在全系统党风廉政建设推进会上汇报到。

“实验小学站位高远，措施有力，为系统提升党风廉政建设社会评价满意度提供了有效经验。”驻教科体局纪检监察组组长蒲健琳做出总结。

今年，驻教科体局纪检监察组通过“四听、五看、六问”紧紧拽牢监督主业，对7个片区，39所中小学进行了检查，为全面提升教科体系统党风廉政建设社会评价满意度奠定基础。

“四听”做到心中有数。听汇报。全面掌握学校涉教秩序、精准帮扶、疫情防控、教育教学等工作开展情况；听建议。深入一线，收集教师教育政策、疫情时期开展教学及学生管理等方面的意见和建议；听反馈。走访学生家长，了解学校对治理“教育三乱”，执行教育扶贫、营养餐、三免一补等教育惠民政策的力度，摸排学生家长关心的教育疑点、热点问题；听心声。通过与学生交谈，了解教师关心关爱学生、教学方式以及学生管理工作情况。

“五看”做到心中有谱。看资料。查看制度建设、学习培训、扶贫帮扶、疫情防控等工作开展资料，督促基层党组织责任落实到位，措施执行有力；看现场。走进食堂、宿舍、课堂和办公室实地查看学生吃住卫生，备、讲、评、改、辅教学工作开展情况；看细节。查看值班值守制度、人员出入登记簿、体温检测等是否走过场；看风貌。查看学校廉政文化建设、教师和学生精神面貌，引导教师在疫情特殊时期更要明确自己的岗位责任和社会责任；回头看。针对督查发现的问题进行 “回头看”，严防整改问题敷衍现象。

“六问”做到心中有招。红脸问政，找准典型“痛点”。针对惠民政策、扶贫帮扶、教育教学等工作开展不力现场问政，做到真红脸、真出汗，力治诟病顽疾；拉衣问廉，督好政风行风。对不按标准收费、“教育三乱”有抬头迹象的个别学校班子、教师进行现场问廉，为提升全系统政风行风打好“预防针”、念好“紧箍咒”；群众问需，深入建言献策。走访家长和群众，收集群众关心的教育疑点、热点问题及良好建议，真正做到访民意、解民需、得民赞；追根问底，抓住问题不松手。对发现的问题，督查组深入研判，追根溯源，坚持原因不找准、情况不弄明、问题不查清绝不松手的工作作风，切实做到线索条条有回应，问题个个有着落；跟踪问效，整改提质抓落实。根据问题清单，督查整改效果，确保问题整改不做“虚功”、跟踪问效不走“过场”；强力问责，铁拳出击不手软。督查组保持问责 “零容忍”， 发现一起查处一起，问责一起，对问题整改不作为、慢作为、乱作为的从重追究，严厉问责。