“我们村是2016年的脱贫村，攻坚任务重，但砍柴也不能误磨刀功，只有将党员干部思想培育好了，心正则心齐，心齐则事成……”

    “支部有22名党员，目前有7名在外务工。今天是举行第二次‘两学一做’学习教育……”

    一路上，平昌县得胜镇独柏村村支部书记蒲贵洲同笔者交流着该村在党的建设方面的一些情况。

    独柏村着落在山梁上，硬化的村道路被翠绿的行道树掩映，让人倍感凉爽和惬意。整齐的新居格外醒目，收油菜、插秧，乡村一片繁忙。

二十多分钟，到了村党支部所在地，党员干部已聚齐到了村会议室。

    用身边案例交流讨论

    “我将3080元低保资金用于社公益事业，侵害了低保户切身利益，给党支部造成了不良影响，借学习平台，我今天向全体党员认真检讨……”

    村支部书记首先组织村党员干部学习了镇纪委《关于对得胜镇独柏村文书蒲江儒有关问题调查的情况报告》，要求全体党员结合案例、近期学习谈体会，话音刚落，村文书、六社小组长、违纪当事人蒲江儒首先发了言。

    2015年，蒲江儒召集社内群众代表讨论，决定收回部分低保户低保金，用于社公益开支。先后收回吴继平等4户低保户低保资金3080元，用于支出6社安装变压器抬杆、拉线、打窝、清理障碍物等的民工误工补助，违背了低保政策，受到了党内处分。

    “《党章》在党员履行的义务中规定，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，蒲江儒同志未按低保政策办事是违纪……”七十多岁的老党员任天秀同志带头发了言。

    当事人的诚肯检讨，老党员的带头发言，引开了话题。

    “他只要没有贪污，没装在自己口袋里，为了工作需要，我认为应该免予处分……”

    “从新印发的纪律处分条例来讲，蒲江儒同志违背两个纪律，一是工作纪律，二是群众纪律……”

    “允许干部犯错误，同时也要允许干部改正错误，蒲江儒同志态度诚恳，展现了从严治党向村居在延伸……”

    “以后啊，党员之间也要常咬耳扯袖、红红脸，才不容易违纪，同志间时该相互提醒多好。”

    ……

    原本计划一个半小时的学习延长到了三个小时，15位党员、3位村干部发言32人次。老党员主动，年青党员认真，预备党员积极，讨论热烈有序。

    借身边“老师”答疑解惑

    “六十岁以上党员请举手。”

    “9个。”

    “刚才大家交流发言中肯，今天我谈三点感受，同时结合案例回答同志提出的三个问题，一是老同志发言认真，体现了学习认真，老党员张再兴还引用了习近平总书记最近在哲学社会科学工作座谈会上的讲话内容……”元山片区纪工委书记黄家祥接过党员讨论的话题。

    “‘两学一做’基础在学，关键在做。‘自己脸上的花子不易看到’，以典型案例为镜，对照检查，照别人同时也能照自己，这种做法很好……。”指导老师就“两学一做”背景、学习内容、具体要求等一一向在座党员进行了阐述，并现场运用《中国共产党纪律处分条例》剖析了蒲江儒违纪案。

    为开好本次“两学一做”学习教育座谈活动，该村支部创新学习方法，运用身边案例，趁热打铁，专程邀请了元山片区纪工委、镇纪委相关同志现场指导学习。

    “‘两学一做’学习活动是村级党支部的‘及时雨’，脱贫攻坚任务繁重，及时教育扶心，有利于统一思想，有利于发挥党组织的战斗堡垒作用。接下来，我们支部还将充分利用即将到来的农闲，走出去学，请进来讲，不断将党员学习教育推向深入。”会后元柏村支部书记蒲贵洲向笔者谈到。

    2016年，“两学一做”学习教育活动开展以来，平昌县运用规定动作+自主创新的模式，鼓励各级党组织不断创新学习方法，丰富教育形式，全县迅速掀起了学习热潮。